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让青春肆意绽放,让人生不再阴霾
发布日期:2020-07-04 访问次数: 信息来源:山东美国一级毛片片aa济南第九中学 字号:[ ]

让青春肆意绽放,让人生不再阴霾

英语组  杨璐

  人们常说人民教师就是园丁,作为高一、8班的班主任,我的工作尤甚,我要照看好我花园里的每一株花朵。让他们沐浴在阳光中,肆意的在青春年华里绽放属于自己的美丽。花儿向阳是天性使然,可人生中,总有些不如意的事情再影响着他们,让他们避开阳光,封闭自己的内心,躲在孤独的角落里。每当见到这样的学生,我便责任感爆棚……作为班主任,我除了督促他们学习知识、获取知识以外,我更要为他们今后的整个人生负责,人生观、价值观、道德观的培养同样重要。班里的杨同学似乎不太一样,我要让孤独的孩子走出阴霾,让阳光重新照进他的生活。

“好孩子,咱们不哭,总有些事情,是美国一级毛片片aa无法改变的,即便美国一级毛片片aa用尽全部的力气,也撼动不了分毫。可生活中,还有一些事情,等着美国一级毛片片aa去面对,等着美国一级毛片片aa去珍惜,未来在等着你,生活总要继续,你的人生永远在你自己的手中。请不要在你青春年华里留下遗憾!”

经过军训及之后一段时间对班上每一位学生的观察,我发现有一个孩子喜欢一个人独来独往,过分的安静。很少能在他的脸上,见到青春期男孩该有的笑容。他不与同学交流,不与老师交流,生活中好像没有朋友。他上课基本无精打采,总喜欢低着头,好像对身边的一切都不在乎。这是一个活在自己的世界里的孩子,他的心里好像有一道无形的墙,将他封闭在其中。于是我决定走进他的心里,看一看他心里有一道怎样的墙。我要帮他一起,打破他内心中的那堵墙,因为我知道,如果打不破这堵墙,阳光便照耀不进他的心房,即便他的内心是一朵再美丽的花朵,如果他的内心只有阴霾而缺少阳光的话,再美丽的花朵也会在青春岁月中逐渐凋零。

于是,我查看新生入学资料,了解了他的一些家庭情况——原来他的父亲在他初三时因病去世,他备受打击……

作为班主任,我知道,走进每一位学生的内心都已经是一件很困难的事情,更不要说在如此短的时间内帮他们打破内心中的枷锁了。但我的职责告诉我,不论这是一件多么困难的事情,我都要去面对,要全力以赴的去做,因为我清楚的知道,学生的家长还有美国一级毛片片aa的美国一级毛片片aa,将这帮孩子们交到我的手中,是他们对我的信任,有些担子我必须担起来,我要对每一位学生的人生负责,因为我是他们的班主任,我便更不能退缩。

“你拒绝与我的互动,你拒绝的不是我,而是你自己,我知道,老师或许做的还不够好,但我知道你足够的优秀。”

我尝试了很多的方法去接触美国一级毛片片aa班上的这位杨同学,我也曾经跟教美国一级毛片片aa班上的任课老师沟通过,让他们多留意和关注一下这位学生。在我的上课,我总是会有意无意的对他多进行一些提问,而我得到最多的反馈是沉默,他拒绝回答我提出的问题,他用沉默应对我的追问与引导,在他的脸上,我看不出有半点的波澜。

这个方法不能凑效,于是我便思考,是不是让他多跟班上的同学多交流交流会好一些。于是班会也好,班级的集体活动也好,我都会积极的鼓励他参与其中,并给他安排一些工作去跟同学们打成一片。可一段时间下来,我发现收效依然甚微,他基本上不跟同学有过多的交流,能躲的就躲了,能回避的就回避了。当一个人的负面情绪过多时,人的下意识都会选择回避或者屏蔽,与周围的互动越少,越来越多的同学也开始孤立他。

事态并没有向我预期的方向发展,我开始慌了。如果再这样下去,他不仅学习会受到影响,他的情绪甚至心理都会受到更深的伤害,而学习的新阶段,进入新的班集体便是对他改变的最佳契机。深夜我无法入睡的时候,我便开始思考,是不是我的方法不当?是不是他对我还心存戒备?是不是他不认可我的工作?

于是,我决定见一见他的家长……!

“我最担心的是,我配不上自己所受的苦难。上帝遣送绝望给美国一级毛片片aa,不是为了杀死美国一级毛片片aa,而是为了唤醒美国一级毛片片aa内心的新生命。如果一个人顺从命运、默默承受自己的苦难,却不能将这苦难转化成新生的源泉,那这种苦难就是毫无价值的。”

——陀思妥耶夫斯基(俄国)

越走进我的学生,我越发现之前我并不了解他,只是用我主观的想法试图去改变他,把我的想法强加给他。什么是师爱?师爱,不是说服,更不是一味的教育。师爱,是用我的心,去温暖每一个受伤的灵魂。每个人的内心,或多或少都会有伤痕存在,有的深,有的浅,有的好修复,有的难愈合。作为班主任,如果我不能用我的心贴近他们的心,又怎能发现他们哪里受伤了?我更不会发现,杨同学其实也是一个苦难的孩子。

电话约见他的母亲。交流中,我才得知孩子主要跟爷爷奶奶生活,母亲要工作赚钱养活他,很少对他有过多的关爱,爷爷奶奶年纪大了,也缺少对他正确的引导和教育的方法。早年丧父,人生大悲之一,尤其是对一个正值青春期的孩子而言。父爱如山,缺少了父爱的引导,让他变得自卑与迷茫,甚至有点自闭与孤独。在家里也很少与家人交流。回忆起之前了解的心理学知识,突然觉得“心病还须心药医”,于是我继续查找心理学有关的书籍、资料,假期休息日参加跟心理学团体动力课程,试图修复那颗受伤的心灵。

“看似刚强的,必然有柔弱的一面。看似开心的人,也会在被子中蒙头痛哭。封闭自己的内心,不是想封闭,而是害怕被伤害。”

又一次在我的课上,又一次对他的提问,换来的依旧是沉默以对。我当时就决定课后跟他好好的交流一番,用我最近所学的知识跟他来一次,心与心的交流。办公室里,我搬了一把椅子让他坐在我的面前,我要用一次对等的交流,来打开一扇封闭的心。对等的交流,是开启一切的基础,心理学上说,“美国一级毛片片aa每个人都力求追求正常,这源于归属感的需要。人们都害怕被群体抛弃,希望能够用和群体一致的行为来确保自己被群体接纳。一旦发现自己和他人不同,人们会感到焦虑:会不会群体里的人不再认可我了?”而此时此刻,我的学生或许正有这样的焦虑,因为父亲的过世,把他变的跟别人不一样,他害怕别人不再接纳他,所以他先选择了不接纳任何的人,只有这样才能不受伤害。

我问他:“为什么上课不回答老师的问题?”

他依然选择一贯的沉默。

我继续问道:你害怕回答错了,同学嘲笑你?

还是沉默……

我继续自言自语道:“对,你就是怕大家笑话你,你不回答,他们依然笑话你,他们就是在笑话你。”

或许是听到我不断重复“笑话你”这三个字,他选择了不再沉默,而是用一种不屑的口吻说:“他们愿意笑,就让他们笑好了,关我什么事!”

看他有回应了,我知道,我为这次的谈话开了一个好头,我接着说道:“不,你怕他们笑话你,而且很在意别人笑话你,因为老师年轻时候跟你一样也害怕被别人笑话。”

杨同学依旧沉默,但这次我在他眼中看到了不一样的东西,他在思考,他在期待,期待我把话继续说下去。

“老师年轻的时候,因为家境不好,怕被同学笑话,女孩子都爱美,老师年轻的时候并不漂亮,也怕被别人笑话。不想被笑话,因为这会让我受伤,那时的我想到了一个最好的办法,就是逃避所有人的目光,自己拼命的读书。”

听我说完,他有些失落。我知道,这样的回答,并不是他所需要的,这仍然是在说教,告诉他解决一切问题的办法就是好好读书。

“只可惜啊,老师错了,而且大错特错。等长大我才发现,我当时选择的逃避问题,其实是一种最愚蠢的方式。回避问题,本身解决不了问题,有些刺、有些伤会因为逃避、尘封永远的扎在心里。时至今日,我还会经常因为当初自己逃避,而后悔。你跟我一样也在选择逃避,只是老师逃避的是小事,而你逃避的事情,对你来说或许过于沉重。”

杨同学终于不再沉默,而是近乎爆发,脸上迸发出的是愤怒和无奈——自己精心埋藏的秘密,却被人知晓、被人揭穿、被昭告天下……

“你本该是一个优秀的孩子,但却和老师年轻的时候一样愚蠢。你遇到问题,选择用回避的姿态,自己黯然神伤。老师不想自己的遗憾出现在自己学生的身上。总有些事情,是美国一级毛片片aa无法改变的,即便美国一级毛片片aa用尽全部的力气,也撼动不了分毫。即便是老师我,也有很多事情是改变不了的。可生活中,还有一些事情,需要美国一级毛片片aa去面对,等着美国一级毛片片aa去珍惜,生活总要继续,你的人生永远在你自己的手中。老师不需要你变的坚强,只是让你成人后回想过往时,不因自己的懦弱而懊悔。”

我一边说着,杨同学再也控制不了自己的情绪,哭了出来。那一天,美国一级毛片片aa聊了很多。我只想告诉他一个简单道理,逃避只会让自己越来越孤独,越来越害怕,只有打开心扉,才能让阳光照进来,才能发现自己与别人并没有什么不同。第一次,他愿意在我面前展示他的伤痛,第一次他学着接纳别人。我只希望在我做他班主任的期间,可以看他内心中的那堵墙,慢慢的崩塌,阳光一点一点的照进他的心里。

对他的帮助还在继续,他也开始一点点的改变,期中成绩有所提升。不知不觉中,他的脸上有了笑容,他的状态更加积极,他的身边多了朋友。我还会用我的行动,继续帮助他,帮助我所结识的的每一位学生。因为我坚信,每一株花朵,都应该沐浴在阳光中,都应该肆意的在青春年华里绽放属于自己的美丽。

这就是我的一项德育工作,没有长篇大论的理论和说教,我只想把我和学生之间的故事记录下来,跟大家分享。德育工作,在心不在形。





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