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仍然热爱、仍然无悔
——写给退休前的自己
发布日期:2020-07-18 访问次数: 信息来源:山东美国一级毛片片aa济南第九中学 字号:[ ]

仍然热爱、仍然无悔

             ——写给退休前的自己

济南九中历史组    孙淑双

亲爱的老孙:

      工作了十七年,同事们总爱称呼我“小双”,但我想,既然是写给即将退休的自己,我应该已经从“小”到“老”,习惯了“老孙”这个称呼了吧。哲学家维特根斯坦有一句著名的遗言:告诉他们,我度过了幸福的一生。唯有深爱着这个世界的人才能说出如此动人的话。维特正是一个在经历了无数痛苦与折磨后还深深爱着这个世界的人。所以我希望即将退休的你也能真心实意的觉得自己度过了幸福的职业生涯,因为这证明在三十多年的辛苦和付出后,你仍然热爱、仍然无悔、仍然坚守初心。

做老师是我小时候的理想,考上山师是我第一次靠自己的努力取得的成功,回到母校从教是偶然的机遇也是深思熟虑后的选择。真的成为了一名教师后才懂得三尺讲台背后的辛劳、平凡和琐碎,也许这三十多年中有过疲惫到不想坚持的时候,有过失望到想要放弃的时候,然而希望我在回首这三十年的人生时不会后悔当初的选择,因为所有的付出都会变成成长,相信即将退休的我也会有更加丰润的生命。

关于历史,你是否真正懂得。历史是我从事了一生的专业。然而当初我选择它的时候其实真的并不懂它。上学的时候因为记忆力较好,我的历史成绩一直比较突出,所以上大学选择专业的时候,似乎是理所应当的我选择了历史,谈不上喜欢。在最初教授历史的时候,我教给学生从英文单词history的构词上去理解历史:大人物的故事。所以我热衷于给学生讲历史故事,喜欢考他们有没有把人物、时间、事件背熟。这个时候的我开始觉得历史很有趣。然而后来,我清楚的记得那一节课,在讲到日军侵华的恶行时,坐在教室后排的那个高高大大的男生忽然站了起来,激动的说:打到日本去,消灭日本人。那一刻,我忽然心底发冷,那一刻我忽然明白,历史不是你该记住的事件,不是那些荣光或仇恨,历史其实是一种前事不忘后事之师的智慧,一种让过去告诉未来的思维。在此之后,我开始致力于在课堂上还原历史,引导学生从人的角度感受历史,在战争的残酷中理解和平的可贵,在伟大的牺牲中懂得生命的价值,在时间的轮回里看到真善美的永恒。这个时候的我开始初识历史的真谛。最近两年,随着史学界和历史教育对于历史学科的重构,我又窥到了历史的另一面,它是人们基于史料,以一定的史观,结合时空,对过去进行的复原和理解,并可以从探究的过程中体会美国一级毛片片aa古老民族的传奇与整个人类的进步。就像一百个人眼中就有一百个哈姆雷特一样,历史也是因人而异的,也是可知可感的,也是活生生的。在慢慢教授历史的过程中我逐渐的懂得这门深奥和无穷的学科,并因懂得而深爱。在此后的十几年中,我又会对于历史产生哪些新的感悟呢,我想退休之后的自己,有了更多的时间读书和旅行,只要在书海中,在博物馆中,在继续的学习中,我对历史的热爱就不会停止,我的生活就不会乏味。

关于教育,你是否已经了解。小时候想当老师大概是因为教师职业的权威感让小小的我感觉到价值感,所以初为人师之时,我的教育也停留在管理上。记得2003年的那个暑假,为了开学后要当班主任了,我在家练了一个月怎么批评学生,怎么发火。然而色厉内荏的强势如何能够赢得真正的尊重呢,我第一届的带班经历虽然貌似平稳但却非常失败,至今在我教育生涯里最大的愧疚就是那个班的学生,那个叫潘婷的女孩,只不过是在午间读书分享时读了一篇韩寒的文章,而那篇文章里有几句讽刺老师的话,刺痛了我的自尊心,我当场发火,严厉批评又叫来了她的家长。十几年过去了,这件事仍旧重重的压在我的心上,我无法忘记那个女孩在那件事后眼睛里的疏离和戒备,我无法原谅自己给一个学生带来的伤害,我不知道这件事在她的人生中产生了多大的影响,然而对于我,它让我真的开始反思什么是教育。高高在上、事事正确的权威无法让学生真正的认同,反而是关爱和沟通才能让学生跟我走的更近。2006年,我开始带我的第二个班级,我开始温和的跟学生说话,开始让学生说出自己的观点,一本班级日记,学生写,我读,我写,学生看,一坚持就是三年。我的班里有个很有个性的女孩,善良但自以为是,聪明却不肯努力。那天我在班级日记里看到她把自己称为“十二班的老鼠屎”,我把她叫到办公室里,问她为什么这么说自己。她不屑的对我说,当老鼠屎有什么不好,在班里能发出点老师不喜欢的味道来,至少不像那些“好学生”一样糊里糊涂的。说实话,我不喜欢这样性格的学生,那一刻我也真的有发火的冲动,但当我看着她稚嫩的脸庞上强撑的倔强,我忽然心软了,忽然明白这也是一个想得到老师关注的孩子呀。我笑了笑,用红笔在班级日记上把她写的字划掉改成了“十二班的黑珍珠”,我还在本子上写下了一句话:“十二班不是一锅汤,它是一串珍珠项链,每个孩子都是这串项链上独一无二的珠宝,大部分珍珠都是白色和粉色的,而你是黑色的,仔细一瞧,黑色的珍珠也有它最独特的美。”这一届的学生是跟我最亲的一届,他们现在有的是企业骨干,有的开咖啡店,有的还成为了我儿子的老师,每次聚会他们都会说起我脾气很好,只有我知道好脾气的背后是我对教育的重新定义,后来,我在书上看到一句话“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我很喜欢,就把它当成了自己的格言,告诫自己耐心点,再耐心一点去想想学生的感受。然而最近,当我又回到班主任岗位上的时候,我又迷惑了。相隔十年,我所面对的学生又发生了很大的变化,当我的年龄已经和学生的父母相近,要走进他们变成了更加困难的事,我的道理并非他们的道理,我的人生经验与他们的截然不同,他们的生活和成长经历很多是我所不知道不了解的。我看中结果而他们只要过程,我觉得人生是场比赛而他们觉得人生就是享受现在,我觉得“人人为我,我为人人”理所当然,而他们觉得一切应该以自己为中心。每走进他们一些,我的困惑就多一些,这也是现在的我面临的瓶颈。十几年后的我是否已经突破了这个瓶颈,是否真正的把握了教育的真谛。我想时代虽然在变,但总有一些价值是永恒的,予人玫瑰,手有余香,只要我真诚的去爱,去付出,退休的那一刻,随着轻松而来的一定是一份坦然,一份无愧。

关于人生,你是否找到了最好的状态。人生的不同阶段,总有不同的风景,我在这方小小的校园中从青年走到了中年。青年时有太多东西等着自己去争取,有太多人生的谜题等着自己去解开,一路前行,从不回顾,虽不算最好的状态却胜在锐意进取。人到中年,上有老下有小的牵绊,家庭美国一级毛片片aa两头兼顾的疲劳和工作的繁忙,让每天的生活像上了发条的陀螺,有时筋疲力尽却不明白自己忙了些什么,更不算最好的状态,但心态上却有了尘埃落定的安稳,有了不强求的从容,更容易被感动,更愿意为别人着想。那么再过十几年后呢?没有了耳聪目明但希望我心境更加明达,没有了健步如飞但希望我更加珍惜路过的风景,没有了才思敏捷但希望我仍然愿意与书为伴,没有了三尺讲台那就在旅行中做个“小学生”,边看边学。没有了一方校园那就在博物馆中当个义务讲解员,跟孩子们聊聊咱的上下五千年,没有了796的忙碌那就在厨房里烧几个好菜,不再让孩子在家等我下班,换我来等他回家吃饭。人生哪有最好的状态,珍惜每一个阶段,从容老去也是最好的时光。

《写给即将退休的自己》,这是一篇命题作文,却也是一次难得的自己与自己的对话。其实距离退休还很遥远,所思所想不过是自己现在的一些想法和对未来的期待。再遥远的将来也是由一个个的明天连缀而成,希望自己过好每一天,在学业的探索中不断进取,在为人师表的途中真诚付出,在人生的不同阶段从容前行。

我不喜欢所有强调教师无私和奉献的赞美





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