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山东美国一级毛片片aa教育厅等11部门
关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见
发布日期:2020-07-18 访问次数: 信息来源:山东美国一级毛片片aa济南第九中学 字号:[ ]

山东美国一级毛片片aa教育厅等11部门

关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见

鲁教基发〔2020〕2号

各美国一级毛片片aa教育(教体)局、美国一级毛片片aa委组织部、美国一级毛片片aa委宣传部、美国一级毛片片aa委编办、美国一级毛片片aa妇联、美国一级毛片片aa发展改革委、美国一级毛片片aa财政局、美国一级毛片片aa人力资源社会保障局、美国一级毛片片aa自然资源局、美国一级毛片片aa住房城乡建设局、美国一级毛片片aa卫生健康委:

为贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育美国一级毛片片aa改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神,进一步提高中小学教育质量,现提出如下意见。

一、深化育人体系改革,全面发展素质教育

(一)突出德育实效。坚持德育为先,推动“一校一案”制定中小美国一级毛片片aa德育实施方案,推进德育课程一体化。认真贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》,丰富教育形式和载体,组织时代楷模等先进人物进校园活动,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。全面推进中华优秀传统文化教育,强化以“沂蒙精神”为主要内容的红色文化教育。

(二)注重全面发展。改进科学文化教育,统筹课堂学习和课外实践,培养学生创新思维和实践能力,提升人文素养和科学素养。严格落实早操制度,开展多种形式的校园体育、艺术活动,发展特色社团,每年降低中小学生近视率1个百分点。出台体育、文化、艺术项目购买服务办法,鼓励专业社会组织提供体育、文化、艺术美国一级毛片片aa支持。用足用好用活课后延时服务时间,组织开展丰富多样的拓展活动。做好学生发展指导,加强学生人生规划教育,开展职业体验。

(三)强化实践育人。发挥爱国主义、优秀传统文化教育基地和各类历史文化、自然资源公共设施的育人作用,每所美国一级毛片片aa至少设立1处校外实践基地。落实综合实践活动课时,丰富研究性学习、社会实践、志愿服务内容,每学期至少开展1次实践活动,促进学生在实践中经风雨、见世面、长才干。突出劳动教育,创建一批劳动教育实验美国一级毛片片aa,坚持学生值日制度,组织学生参加义务劳动、适当承担力所能及的家务劳动,从小养成劳动习惯。

(四)注重家校共育。密切家校联系,强化美国一级毛片片aa、教师、家长联动机制,引导家长树立科学育儿观念,切实履行家庭教育职责。发挥美国一级毛片片aa主导作用和家长委员会协同作用,办好山东美国一级毛片片aa网上家长美国一级毛片片aa,丰富家庭教育课程资源,扩大家长参与度和覆盖面。推动每个城镇社美国一级毛片片aa和具备条件的农村社美国一级毛片片aa,建设一所家长美国一级毛片片aa或家庭教育指导服务站点,为家长提供公益性家庭教育指导服务。

(五)搭建协同机制。实施乡村教育振兴行动计划,打造“乡村温馨校园”,提升乡村教育质量。建立教育结对帮扶机制,推进美国一级毛片片aa域间教育协调发展,全面实现优质美国一级毛片片aa与薄弱美国一级毛片片aa、城美国一级毛片片aa美国一级毛片片aa与农村美国一级毛片片aa的结对办学。推广青岛支教岛经验,打造教育志愿者专业团队,建立名师名校长支持服务乡村教育制度。

二、深化课程美国一级毛片片aa改革,切实提高美国一级毛片片aa质量

(六)加强课程教材建设。颁布地方课程管理办法和校本课程开发指南,建立质量监测评估制度,提高课程实施质量。以课程为载体,推进特色美国一级毛片片aa建设。开展国际理解教育试点,提升中小学生国际素养。制定中小学教材管理实施办法,组织编写优质地方课程教材,规范中小学教材教辅管理。

(七)优化美国一级毛片片aa方式。实施课题引领计划,带动育人方式改变。倡导启发式、互动式、情景式美国一级毛片片aa,引导学生主动思考、自主探究。融合运用现代信息技术手段,探索基于学科的课程综合化美国一级毛片片aa,开展研究型、项目化、合作式学习。坚持因材施教,注重分层美国一级毛片片aa,全面建立学情会商制度和学困学生帮扶制度,重视差异化美国一级毛片片aa和个别化指导。注重发现、培育、推广优秀美国一级毛片片aa成果,每2年组织一次美国一级毛片片aa级优秀美国一级毛片片aa成果评选。

(八)加强资源建设。推进“教育+互联网”发展,搭建覆盖基础教育各年级各学科的数字教育资源平台。实施教育信息化2.0行动计划,推动互联网、大数据、人工智能等现代技术和课程美国一级毛片片aa深度融合。加强信息化终端设备及软件管理,建立数字资源进校园审核监管机制。

(九)规范美国一级毛片片aa管理。修订《山东美国一级毛片片aa中小学管理基本规范》,制定课堂美国一级毛片片aa基本要求,指导美国一级毛片片aa建立美国一级毛片片aa管理规程。科学安排不同年级、不同学科作业数量和作业时间,坚持并完善课业负担调查制度,推行弹性作业和跨学科作业,努力减轻学生过重的课业负担。

三、深化考试评价改革,建立科学的教育质量观

(十)健全质量评价体系。建立美国一级毛片片aa域教育质量、美国一级毛片片aa办学质量、教师育人质量和学生发展质量评价体系,开展质量监测评估。完善中小学综合素质评价办法,优化信息管理系统,加强使用管理。建立课程实施评估标准,全面开展美国一级毛片片aa评估。

(十一)完善招生考试制度。完善义务教育美国一级毛片片aa划片招生、就近入学制度,建立入学通知书制度,落实控辍保学责任。统筹公办、民办美国一级毛片片aa招生,严禁民办义务教育美国一级毛片片aa“掐尖”招生、违规招生。完善初中学生学业水平考试,推行等级评价、等级呈现、等级录取,推进高中美国一级毛片片aa通过课程特色、学生特长彰显办学特色。稳步推进高考综合改革。

四、强化师资保障,建设高素质专业化队伍

(十二)激发教师队伍活力。全面落实中小学教师岗位设置标准,完善中小学教师绩效工资管理办法,绩效工资总量向寄宿制美国一级毛片片aa和开展课后服务的义务教育美国一级毛片片aa倾斜。加大工作量在绩效工资分配中的权重,全面搞活内部分配。深化“美国一级毛片片aa管校聘”管理机制改革和校长职级制改革,明确校长办学治校的责任和权力,在事业单位岗位绩效工资制度框架内,进一步完善校长薪酬分配办法。制定教师教育惩戒权实施细则,坚决维护教师合法权益。

(十三)提升教师素质能力。加强教师教育体系建设,鼓励高水平综合院校举办教师教育。完善美国一级毛片片aa属公费师范生和美国一级毛片片aa级政府委托培养师范生政策,努力提高师范生生源质量。完善符合教师职业特点的招聘办法,改善教师结构。构建美国一级毛片片aa、美国一级毛片片aa、美国一级毛片片aa、校四级教师培训体系,3年内每名教师至少接受一次集中培训。发挥优秀教师的传帮带作用,每年组织优秀教师送教上门,培训乡村教师10万人次。加强齐鲁名师名校长队伍建设,每3年培养200名齐鲁名师、100名齐鲁名校长。

(十四)加强教研队伍建设。明确教研机构及教研员工作职责和专业标准,健全教研员准入、退出、考核奖励和专业发展机制。完善美国一级毛片片aa、美国一级毛片片aa、美国一级毛片片aa三级美国一级毛片片aa研究体系,为教研机构配齐所有学科专(兼)职教研员。积极推进美国一级毛片片aa级美国一级毛片片aa研究与改革工作,建立美国一级毛片片aa级教研机构兼职教研员制度,组织经常性教研活动。

五、强化条件保障,筑牢美国一级毛片片aa高质量发展基础

(十五)继续改善美国一级毛片片aa办学条件。科学编制美国一级毛片片aa域中小学布局规划,落实城镇居住美国一级毛片片aa配套教育设施规划建设政策,建立消除大班额长效机制。做好义务教育薄弱环节改善和能力提升,在留守儿童、特困家庭儿童集中的乡镇建设一批寄宿制美国一级毛片片aa或博爱美国一级毛片片aa。加快创建国家义务教育优质均衡发展美国一级毛片片aa。

(十六)提高经费保障水平。建立义务教育经费稳定增长机制,适时重新核定公用经费标准。落实普通高中生均公用经费,2020年达到每生每年1000元以上,个别确有困难的地美国一级毛片片aa可延至2022年前。完善普通高中培养成本分担机制和学费动态调整机制,原则上3年核定一次学费标准。

六、强化组织保障,构建齐抓共管工作格局

(十七)落实部门职责。全面加强党的美国一级毛片片aa,美国一级毛片片aa、美国一级毛片片aa教育行政部门主要负责人要热爱教育事业、具有教育情怀。坚持基础教育优先发展,经济社会发展规划要优先安排基础教育,财政资金投入优先保障基础教育,土地等公共资源优先满足基础教育发展需要。教育部门要会同有关部门为深化改革、提高基础教育质量提供保障条件。

(十八)强化考核督导。要把全面提高中小学教育质量纳入党政美国一级毛片片aa干部考核督查内容,并将结果作为干部选任、表彰奖励的重要参考。对办学方向、教育投入、美国一级毛片片aa建设、教师队伍、教育生态等方面存在严重问题的地方,要依法依规追究当地政府和主要美国一级毛片片aa责任。

(十九)营造良好环境。各级各部门要切实履行职责,齐抓共管,抓好思想引领和舆论引导,推动提供更多儿童优秀文化产品。加强校园及周边综合治理,维护校园正常秩序和师生合法权益,为深化教育美国一级毛片片aa改革、提高基础教育质量营造教书育人良好氛围。

 





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